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杨金水

初中语文特级教师

  杨金水,男, 1964年10月出生,中共党员,本科学历,中学高级教师职称;现任武汉市教育科学研究院中学教研室语文科主任,兼任武汉市中语会副理事长。曾获”武汉市学科带头人”、“武汉市师德先进个人”、“武汉市优秀共产党员”、“湖北省优秀教师”、“湖北省特级教师”、“全国模范教师”等称号。

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林新堤

初中物理特级教师

  林新堤,男,1960年出生,现任武汉市七一中学副校长、省、市教育学会物理专业委员会副理事长。曾荣获全国应用物理知识竞赛“金牌教练”、全国青少年发明创造比赛园丁奖、湖北名师、湖北省特级教师、武汉市黄鹤英才、武汉市教育界名师等称号。 从教34年以来,林老师树立终身学习的发展观念,养成尊重学生的人本精神,增强善待同伴的合作意识,牢记荣辱与共的集体责任。他始终坚守教学第一线,大胆坚持教育教学改革,形成了“生本、生活、生动、生态”的教学风格,构建了“四四五”生态课堂教学模式,推广了“3+2”校本研修,实施了“五精五化”的教学管理,极大地提升了教师的精神境界和专业素养。在学生的眼里,他是一位让物理课堂闪耀着灵动光芒的学长;在同事的眼里,他是一位践行课改的先行者;在家长的眼里,他是一位温文尔雅的师者。他一路走来,一路收获:20多篇获国家和省级奖的论文, 40多场专题报告,近百万字科研成果,60多枚竞赛金牌。教育是人生的享受,因此,他用热爱、执着、真诚在三尺讲台上追寻着教育智慧,追逐着教育理想,追求着教育诗意,谱写着一名教师的人生华章…… 教学理念:静心地学习,只有宁静方能致远;开心地工作,只有开导方能和谐;尽心地教学,只有尽力方能创优;专心地钻研,只有专注方能创新”, 微感言:以学为根,以生为本,以研为趣,以物喻理,以物思理,把物理课堂打造成做、乐、思、创的盛宴是我从教的最大幸福。

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罗敏江

初中英语特级教师

 一、理念先进,素质过硬 罗敏江老师为全国优秀教师,浙江省特级教师,嘉兴市初中英语特级教师工作室导师,海宁市初中英语学科基地学科负责人,上海外国语大学附属浙江宏达学校副校长。浙江省基础教育课程指导委员会成员,浙江省中小学教材审定委员会成员;嘉兴市教育学会中小学外语教学分会副秘书长,全国基础外语教育培训研究中心首批教材培训专家。作为一线英语教学名师,对初中英语教学有着全面而深刻的认识,理念新,素质过硬,能担当。 二、指导、培养名师经验丰富 在近几年中,罗敏江老师在各级各类活动中担任教师专业发展导师,有效促进相关教师的专业成长,主要承担过以下活动。 (一)担任“浙派名师”首届初中英语班成员到校实践导师 2014年9月,受省师训中心邀请,担任“浙派名师”首届初中英语班成员到校实践导师,组织开展观课、磨课、点评、讲座等系列活动,深受学员们好评。 (二)担任浙江省初中英语学科带头人培训班实践导师 2012年10-11月,省初中英语学科带头人培训班共10人来我校进行了为期三个星期的到校实践培训。与主办方多次联系,精心安排活动内容,计划翔实,学员到校后,通过座谈等形式集思广益,进行微调。整个活动有导师公开课,说课,观课交流,外教公开课展示与交流,学员专题研讨,学员备课、磨课与展示课,学员评课,培训小结与交流,并建立学员QQ群,在培训结束后,继续保持网上的交流与资源的共享,整个活动卓有成效,受到学员们及主办方的高度评价。 (三)参加“国培计划”省课程专家团队成员工作 201011-201101 ,参加了国培计划四川省小学英语课程专家团队,指导四川省参加国培的教师,通过网上查看作业,及时评论学员作业及其在线交流,高度负责的态度及富有成效的工作,被评为课程专家团队优秀评论员。 (四)担任嘉兴市90学时培训实践导师 嘉兴市首批初中90学时培训教师37人于2012年11月在我校进行了为期一个星期的到校实践培训。参与了整个培训内容及计划的制定工作,安排好学员的住宿与伙食等后勤服务工作,担任其中一个小组的导师。期间上公开课一节,作讲座一个,指导10位学员备课、磨课,并进行点评。整个活动顺利进行,嘉兴市初中英语教研员张老师以此高度评价,也受到了学员们的好评。 (五)担任嘉兴市初中英语名师导师 自2011年5月以来,担任嘉兴市初中英语名师导师。每个学期,均组织名师们集中活动一次,包括导师、名师上公开课,观课、议课,专题讲座等,并建立名师交流QQ群,与4位被指导名师联系密切,平时名师们有公开课、进行课题研究时也主动与我联系,要求指导。此外,组织名师们进行教学资源的共享。 (六)担任海宁市90学时培训实践导师 海宁市初中英语90学时培训到校实践活动第一、二两次均有两个小组放在我校进行,我与马一希、李玉珠等老师担任导师,扎实有效的工作受到老师们好评。 (七)担任组长,参与海宁市初中英语学科指导中心组及考试评价组 课程改革实施以来,作为海宁市新课程指导中心组成员,通过专题研讨,结对指导多所农村学校教师,对市内学校进行教学视导等途径,指导农村学校英语教师的教学工作,多年努力,终有所成。海宁市考试评价小组成立于2011年。成立后,作为组长,通过主题讲座,集中命题研讨,命题展评与资源分享等途径,引领教师们在教学终结性评价方面快速成长。 (八)担任桐乡名师导师及桐乡市初中英语学科基地导师 自2011年5月起被聘为该学科基地导师,参与其各次较为大型的活动,包括观课议课,专题讲座,网站设计研讨等,受到学科基地领导及老师们的好评。2014年10月起担任桐乡市名师培养工程初中英语导师。 (九)参与省、地、市领雁培训工作 参与省、地、市各级领雁工程培训工作,先后在省领雁工程作专题讲座两次,在嘉兴市作主题讲座一次,在海宁、海盐、南湖区等活动中点评学员展示课,作专题讲座。 (十)参与省初中英语教师专业发展培训项目 2012年6月至10月,参与省初中英语教师专业发展培训项目,浙江大学教师教育培训中心承办的教学设计项目的设计,并作专题讲座,受到参训老师们的好评。 三、拥有多个优质教学资源平台 作为嘉兴市初中英语特级教师工作室主持人,建有嘉兴市罗敏江(初中英语)特级教师工作室网站一个。同时担任海宁市初中英语学科基地、桐乡市名师培养工程、安吉县初中英语特级教师工作室等导师,指导相关网站资源建设,积累了丰富的资源网站管理经验。 个人博客曾被评为海宁市教育系统十大优秀博客,在K12中国中小学教育教学网上的个人专辑排名英语类全国第一。 四、课题研究经验丰富,论文专著颇丰 工作室主持人善于结合教学问题进行课题研究,主持国家级课题、省级重点及规划课题、嘉兴市规划课题多项。通过扎实研究,均取得较好的阶段成果并结题,阅读课题相关材料获得全国总课题组成果一等奖。 有个人专著两部,分别由浙江大学出版社和吉林大学出版社出版,撰写的论文20篇章发表于全国、省级教育期刊、报刊。 善于通过网络,在线和英语同行们交流探讨。在浙江省教育资源网省英语协作组网站,三次发起专题研讨活动,均引起广大英语教师共鸣,所做的在线互动和成果小结,受到省教研员李冬梅老师的肯定。

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王耀村

初中科学特级教师

  浙江省教育厅教研室初中科学教研员,中国教育学会科学教育分会副理事长、中国教育学会物理教学专业委员会理事、浙江省省基础教育课程改革专业指导委员会初中科学组组长,浙江省天文学会副会长、浙江省教育学会中学科学教学分会副会长兼秘书长,中国物理学会《物理教学》杂志的编委,浙江师范大学、杭州师范大学教育硕士专业学位研究生指导教师,义务教育教科书《科学》(浙江教育出版社)(7-9年级)修订版设计者和编写者等,在《全球教育展望》、《课程研究》、《物理教学》、《物理教师》等刊物上发表文章多篇,翻译出版美国科学教材《科学探索者:电与磁》(浙江教育出版社),主编《初中科学教学案例专题研究》(浙江大学出版社)、《初中科学课堂教学优化设计》(浙江科技出版社)等。

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